De la conceptualizare la plan de tratament, online
Cum trecem de la problema pe care o aduce clientul la formularea cazului, diagnostic, obiective terapeutice și planul de tratament? Acest curs este dedicat procesului prin care terapeutul înțelege cum a apărut problema (evaluare și conceptualizare), traduce problema clientului în limbajul metodei în care s-a format (diagnostic), stabilește obiectivele terapiei (contractul terapeutic) și care sunt direcțiile principale de tratament.
Pornind de la cadrele teoretice ale Analizei Tranzacționale, cursul oferă un ghid practic pentru:
- Evaluare. Evaluarea servește la transformarea narațiunii clientului (povestea sa de viață și problemele curente) într-o ipoteze de lucru. Învățăm ce și cum evaluăm în Analiză Tranzacțională.
- Conceptualizare/Formularea cazului. Este despre ce se întâmplă cu clientul la nivel psihologic și de ce are problemele pe care le are.
- Triunghiul tratamentului:
- Diagnostic – Unde ne aflăm acum? (definirea problemei)
- Contractare – Ce vrea clientul să schimbe? (obiectivul)
- Plan de tratament – Cum ajungem de la problemă la obiectiv?
- Stabilirea direcțiilor de tratament
- Formularea etapelor de tratament
Ce vei învăța
- cum să construiești o conceptualizare/formularea cazului
- cum să formulezi obiective terapeutice
- cum să transformi ipotezele de diagnostic în direcții de tratament
- cum să formulezi direcții de tratament și să construiești secvențe/etape de tratament
- cum să folosești limbajul AT
Metodologie
Cursul îmbină:
- prezentări teoretice structurate,
- lucru aplicat pe studii de caz,
- reflecție și discuții în grup.
Accentul este pus pe integrarea teoriei cu practica clinică, astfel încât participanții să poată aplica imediat informațiile în munca lor terapeutică.
Cui se adresează
- psihoterapeuților
- psihologilor clinicieni
- cursanților în formare în psihoterapie
- profesioniștilor interesați de aprofundarea procesului de conceptualizare și planificare terapeutică
Locul de desfășurare: online, zoom.
La finalul cursului se acordă o diplomă de participare cu menționarea nr. de ore de formare Diploma cu menționarea nr. de credite pentru psihologii cu drept de liberă practică se va elibera în 40-80 de zile de la data cursului. Orele de formare sunt recunoscute de Colegiul Psihologilor din România, Asociația Europeană de Analiză Tranzacțională și Asociația Internațională de Analiză Tranzacțională.
Formator: Roxana Drăghici, PTSTA-P. Roxana este analist tranzacțional certificat. Locuiește în București și lucrează ca formator, supervizor și psihoterapeut, colaborând cu persoane individuale și grupuri. A înființat Asociația Origini de Analiză Tranzacțională Relațională în cadrul căreia coordonează programe de formare de bază și cursuri de formare continuă în analiză tranzacțională.
Practica sa este ghidată de valori precum autenticitatea, responsabilitatea personală, respectul pentru ritmul fiecărui individ și încrederea în tendința naturală de creștere (physis). Este interesată de felul în care intuiția, experiența trăită și teoria se întâlnesc și se transformă reciproc într-o filozofie de practică personală.
Ca formator, facilitează procese de învățare experiențială, în care participanții sunt invitați nu doar să înțeleagă concepte, ci să le trăiască, să le chestioneze și să le integreze în propria lor identitate profesională. Creează contexte în care învățarea devine un proces reflexiv și transformator.
Detalii despre curs: Roxana Drăghici, tel. 0761336950 (telefon sau whatsapp), roxana@originiat.ro.
- Data:
- 23-24 mai 2026
- Desfășurare
- online
- Credite
- 12
- Program
- Sâmbătă 9:30 - 16:30 Duminică 9:30 - 16:30
- Formator:
- Roxana Drăghici, PTSTA-P
